I colours sono un argomento che porto avanti dalla prima alla quinta perché si collegano facilmente a qualsiasi altra tematica. Prima o poi tutti, anche chi ha qualche difficoltà iniziale, arriva a memorizzarli. Ma come introdurli in classe prima? Qual è il giusto metodo?
L’approccio da usare nei primi anni è quello orale. I nostri alunni devono essere letteralmente immersi nella lingua. E’ quindi fondamentale fornirgli una serie di input diversificati. Pupazzi, giochi orali, canzoncine, art and crafts, giochi sulla LIM e brevi dialoghi ci vengono in soccorso. Districarsi tra la varietà e la quantità di siti che propongono attività sui colours a volte può risultare un’impresa titanica. Abbiamo quindi deciso di spulciare la rete per voi e di proporvi una serie di risorse utili per introdurre e consolidare il lessico dei colours. Siete curiosi?
Qui di seguito vi indicherò il link alle risorse con una loro breve descrizione.
Colours Songs
Colours song 1 : canzone molto semplice con l’introduzione di oggetti e animali del colore indicato. Ripetitiva, è ottima per la classe prima e si presta ad un bel lavoro di classificazione in base ai colori.
Colours song 2 : canzone che oltre ai colori introduce la domanda “What is green?”. Utile una successiva rielaborazione orale con gli oggetti della classe.
Colours Games
Gioco con classificazione di oggetti : una serie di oggetti devono essere classificati in base al colore. Molto utile per la pronuncia.
Memory game : memory game sui colori per fissare la pronuncia e il lessico.
Gioco a squadre: catapulte. : la classe viene divisa in due team. E’ necessario rispondere ad alcune domande per guadagnare punti ed abbattere la torre avversaria.
Pirate board game : gioco a squadre con domande per il riconoscimento dei colori.
Schede di consolidamento
Ecco due semplici schede realizzate per il consolidamento dei colori. Nella prima è necessario abbinare ad ogni numero il colore esatto.
Nella seconda l’insegnante può dire ad alta voce il colore dei palloncini (Number one is red, number two is yellow…). In seguito i bambini dovranno tagliare l’etichetta ed incollarla sotto il palloncino corrispondente.
Colours-baloons
Queste schede le potete trovare nella sezione SCHEDE DIDATTICHE – COLOURS. Spero che questo post vi sia stato utile! Non dimenticatevi di condividere con noi il vostro lavoro! Good work!
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