giochi sul verbo avere Archivi

L’uso dei verbi in una lingua straniera non è mai semplice. Per dei bambini alle prime armi con l’apprendimento dell’inglese ancora meno. Ma ahimè, non se ne può proprio fare a meno se non si vuole ridurre tutto alla mera ripetizione di vocaboli. Infatti uno degli scopi principali nell’insegnamento della lingua inglese, se non il più importante, è quello comunicativo. Alla scuola primaria si insegnano prevalentemente le forme verbali al tempo presente semplice. Oggi ci focalizzeremo sul verbo avere.

Come facilitarne l’apprendimento? Come non renderlo troppo “accademico”? Attraverso una via naturale per il bambino, quella del gioco. In questo post cercherò di raccontarvi come ho impostato l’attività nelle mie classi. Ho preparato una serie di materiali che mi sono stati molto utili per coinvolgere i miei alunni, che si sono proprio divertiti!

Il kit comprende una serie di cartellini di diverso colore per facilitare la formazione di frasi. Cartellini con pronomi personali, con verbo avere e con complementi oggetto (in questo ultimo caso ho usato gli oggetti scolastici, ma ho predisposto dei cartellini in bianco per scrivere altri oggetti in base alle esigenze).

Si può stampare un kit per ogni alunno in modo che si possa esercitare anche a casa o un kit per ogni gruppo di lavoro (coppie o gruppi di 3-4 alunni). Inizialmente ho proposto la formazione di semplici frasi dette da me in inglese. Poi per diversificare l’attività ho chiesto ai bambini di formarle partendo da una mia richiesta in italiano. Come variante è possibile inoltre chiamare a turno gli alunni chiedendo loro di prendere il nostro posto. Infine abbiamo dato vita ad una vera e propria sfida, con tanto di punteggi e di vincitori (1 punto per le frasi affermative, 2 punti per le frasi negative, 3 punti per le frasi interrogative).

In una lezione differente ho proposto invece dei giochi a tempo:

formare delle frasi usando il maggior numero di cartellini possibili una sola volta (15 minuti);
scrivere il maggior numero di frasi possibile sul quaderno usando i cartellini. Ogni cartellino può essere usato anche più di una volta (10 minuti).

Il kit comprende inoltre le tavole sul verbo avere a colori in forma estesa e contratta e un altro file con le tavole in bianco e nero complete, parzialmente complete o vuote. In questo modo i vostri alunni potranno cimentarsi nel loro completamento autovalutando il loro apprendimento.